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(2021教74)关于开展2021年省级一流本科课程认定推评工作的通知
加入时间:[2021-08-19] 来源:[ ] 阅读次数:[]

关于开展2021省级一流本科课程认定推评

工作的通知

 

各学院:

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔20198号)和《湖南省教育厅关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的实施意见》(湘教〔2019〕35号)精神,根据湖南省教育厅《关于开展2021年省级一流本科课程认定工作的通知》(湘教通〔2021〕218号)要求,学校决定开展2021年省级一流本科课程认定推评工作,现就有关事项通知如下:

一、省级一流本科课程申报指标

根据省教育厅文件,2021年www.81707.com可推荐认定的省级一流本科课程共32门,分类指标具体如下:

1.线上一流课程6门;

2.线下一流课程7门;

3.线上线下混合式一流课程14门;

4.虚拟仿真实验教学一流课程3门;

5.社会实践一流课程2门。

二、省级一流本科课程类型及要求

1.线上一流课程。线上一流课程以面向高校全日制在校学生的课程为主,应用于非全日制学生的网络教育课程以及无完整教 学过程和教学活动的在线课程等,不接受申报。课程团队、课程教学设计、课程内容、教学活动与教师指导、应用效果与影响、课程平台支持服务等要求参照国家精品在线开放课程标准执行。

2.线下一流课程。一般应由学校中青年骨干教师主讲,并稳定开课授课。申报课程应体现出构思新颖、实用高效的教学思路;课程融入学科专业前沿内容,并使用高水平教材;重视现代化教学手段运用;教学方法灵活多样,能有效提升学生学习兴趣和参与度,具有较高的教学口碑;依托课程,形成了特色鲜明的教学风格和教学艺术。

3.线上线下混合式一流课程。基于慕课(自有或已获授权)、专属在线课程(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合学校实际对课程进行创新应用制定并完善线上线下一体化教学设计(含线上和线下各自的教学内容、学时分配等),安排20%–50%左右的教学时间实施学生线上自主学习,与面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学。

4.虚拟仿真实验教学一流课程。应为高校开展实验教学的基本单元,纳入本专业教学计划,符合国家虚拟仿真实验教学项目的要求,凡涉及国家保密要求的项目均不能申报。面向实验教学培养目标,实现实验核心要素,着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难,涉及高危或极端环境,高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。实验教学设计须具有原创性,所属学校须对本实验项目全部内容独有或共有著作权,并确保项目内容及使用项目内容的行为不侵犯任何第三方的合法权益。能满足2个课时的实验教学需求,学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步。

5.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标,通过系列化、主题化、功能化的社会实践等活动,推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合,培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程,设置了相应学分,并配备理论指导教师,具有稳定的实践基地,学生70%以上学时深入基层,保证课程规范化和可持续发展。

三、省级一流本科课程基本申报条件

1.申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程,包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。课程目标有效支撑培养目标达成,注重知识、能力、素质培养。

2. 申报推荐课程须于20217 31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善,取得实质性改革成效,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果,并承诺入选后将持续改进

3.课程教学理念先进,坚持立德树人;将课程思政有机融入教育教学全过程,教学设计、组织与实施突出学生中心地位;根据学生认知规律和接受特点,创新教与学模式;因材施教,促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成;教学反馈及时,教学效果显著。

4.课程内容与时俱进,契合课程目标,依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系;教材选用符合教育部和学校教材选用规定;教学资源丰富多样,体现思想性、科学性与时代性。

5.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确,学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价,过程可回溯,诊断改进积极有效。教学过程材料完整,可借鉴可监督。

6. 课程负责人、课程团队主要成员只能参与申报一门省级一流本科课程。课程负责人应为申报高校正式聘用的教师,一般应具有副高及以上职称;年龄一般不超过55周岁(含55 周岁截至202111日),特别优秀的课程,其负责人职称可放宽到中级、年龄可放宽至不超过60周岁;长期稳定从事一线本科教学,具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑。课程团队结构合理,成员总体稳定,各主讲教师具备良好的师德师风,具有丰富的教学经验、较高学术造诣,积极投身教学改革,团队教学改革意识强烈,人员结构及任务分工合理。参与申报课程的所有团队成员均须由其所在学校(或工作单位)校级党委或相当级别党组织出具政治审查意见。

7.在确保课程质量的前提下,www.81707.com已经认定为省级一流本科课程的课程负责人及团队成员可参与2021年度省级一流本科课程申报工作。

四、工作要求

)材料报送要求

1.线上一流课程提供以下申报材料:

(1)《2021 年湖南省一流课程申报推荐汇总表(附件2)一式一份;

2)《2021湖南省线上一流课程申报书》(附件3一式两份;

3)《2021年线上一流课程数据信息表》(附件8)一式两份;

4)附件材料一式一份。

2.线下一流课程提供以下申报材料:

12021 年湖南省一流课程申报推荐汇总表(附件2)一份;

22021湖南省线下一流课程申报书》(附件4)一式两份;

3)必须提供10分钟“说课”视频、可选择性提供一节至少40分钟的教学(课堂或实践)实录视频。

4)附件材料一式一份

3. 线上线下混合式一流课程提供以下申报材料:

1《2021年湖南省一流课程申报推荐汇总表(附件2)一式一份

2)《2021湖南省线上线下混合式一流课程申报书》(附件5一式两份;

3)必须提供10分钟“说课”视频、选择性提供一节至少40分钟的教学(课堂或实践)实录视频。

4)附件材料一式一份。

4.虚拟仿真实验教学一流课程提供以下申报材料

1《2021年湖南省一流课程申报推荐汇总表(附件2)一式一份

2)《2021湖南省虚拟仿真实验教学一流课程申报书》(附件6一式两份;

3)必须提供一个3分钟以内教学项目简介视频、及一个5-8分钟以内项目教学引导视频(具体要求见申报书中附件材料清单);

4)附件材料一式一份。

5.社会实践一流课程提供以下申报材料

1《2021年湖南省一流课程申报推荐汇总表(附件2)一式一份

2)《2021湖南省社会实践一流课程申报书》(附件7一式两份;

3)必须提供10分钟“说课”视频、选择性提供一节至少40分钟的教学(课堂或实践)实录视频。

4)附件材料一式一份。

以上材料,一流课程申报人须于2021108日(星期五12点前提交纸质材料至教务处教研科319,视频请提交U盘,不接受邮箱发送;电子稿(命名:申报课程类型+课程名称+主持人姓名)请发送教研科邮箱hynujyk@163.com

申报推评工作时间紧、任务重,请有意申报的老师以学院为单位按时按要求报送材料,逾期不予受理。

(二)推荐要求

1.高度重视,积极发动。各学院务必充分认识一流本科课程建设、推评的重要意义,发动校级优质课程负责人和信息化教学改革深入的教师积极申报,加强课程团队建设,推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新,形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围,遴选、建设一批具有引领示范作用的课程,带动课程质量整体提升,打造一流本科课程体系。

2.加强建设,重点推评。各学院根据《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》(教高函【2017】4号)和《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》(教高函【2018】5号)精神,结合学科专业特色和现有平台资源,大力建设、申报虚拟仿真实验教学一流课程,改变学校此类课程申报缺项情况。

附件:1.关于开展2021年省级一流本科课程认定工作的通知

2. 2021湖南省一流课程申报推荐汇总表

3. 2021湖南省线上一流课程申报书

4. 2021湖南省线下一流课程申报书

5. 2021湖南省线上线下混合式一流课程申报书

6. 2021湖南省虚拟仿真实验教学一流课程申报书

7. 2021湖南省社会实践一流课程申报书

8. 2021年线上一流课程数据信息表

 

 

 

www.81707.com教务处

2021年8月17日

 

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